天津师范大学2011年艺术类招生考试大纲

　　舞蹈学(国标舞)专业考试大纲

　　一、考试目的与要求

　　考核和选拔具有良好的身体外形条件、身体素质、舞蹈技能技巧、舞蹈形象、舞蹈天赋和舞蹈表演能力的考生。

　　二、考试形式与内容

　　(一)初试

　　每6人一组，每组考核时间不超过15分钟，考核内容：

　　1.身高、形象(20%)

　　2.身体软开度(20%)：竖叉、横叉、下腰;

　　3.拉丁舞和摩登舞各一支(60%)

　　要求：身体软开度考核时应着体操衣和舞袜;舞蹈考核时应着主项服装(拉丁服或摩登服)，带拉丁鞋和摩登鞋;学校提供音乐CD。

　　(二)复试

　　每6人一组，每组考核时间不超过20分钟，考核内容：

　　1.国标舞技能技巧(20%)：竖叉、横叉、下腰、平转、上步转、定点转、螺旋转、小跳、中跳。

　　2. 即兴表现(20%)：专业考试设立即兴编舞考项，目的是为了测试考生的舞蹈思维反应能力、动作协调能力、情感表达能力、音乐理解能力和舞蹈创编能力。

　　3.拉丁舞和摩登舞各两支(60%)：应为银牌级以上组合;拉丁舞主要考核伦巴、恰恰和牛仔舞，摩登舞主要考核华尔兹、探戈和快步。

　　要求：技能技巧和即兴表现考核时应着体操衣和舞袜;舞蹈考核时应着主项服装(拉丁服或摩登服)，带拉丁鞋和摩登鞋;学校提供音乐CD。

　　三、评分标准

　　(一)初试

　　优秀，85分(含)以上

　　考生应具备优秀的舞台形象，身形比例匀称，女生身高不低于1.63米，男生身高不低于1.73米，符合舞蹈专业比例标准;具有极强的舞蹈表现力，高质量完成所选舞蹈的动作。

　　良好，75分-84分

　　考生应具备良好的舞台形象，身形比例基本匀称，女生身高不低于1.60米，男生身高不低于1.70米，符合舞蹈专业比例标准;具有较强的舞蹈表现力，较好的完成所选舞蹈的动作。

　　中等，65分-74分

　　考生应具有一定的舞台形象，基本符合舞蹈专业身形比例;有一定的舞蹈表现力，能够完整地完成所选舞蹈动作。

　　较差，64分(含)以下

　　考生应具有一定的舞蹈感觉，基本完成所选舞蹈动作。

　　(二)复试

　　优秀，85分(含)以上

　　考生应具备优秀的舞台形象，身形比例匀称，女生身高不低于1.63米，男生身高不低于1.73米，符合舞蹈专业比例标准;具有扎实的国标舞基本功，能够掌握国标舞专业前沿技术技巧;完好的运用肢体来表达即兴音乐;具有极强的舞蹈表现力，高质量完成所选舞蹈的动作。

　　良好，75分-84分

　　考生应具备良好的舞台形象，身形比例基本匀称，女生身高不低于1.60米，男生身高不低于1.70米;具有扎实的国标舞基本功，能够掌握国标舞的技术技巧;较好的运用肢体来表达即兴音乐;具有较强的舞蹈表现力，较好的完成所选舞蹈的动作。

　　中等，65分-74分

　　考生应具有一定的舞台形象，具有一定的国标舞基本功;基本符合舞蹈专业身形比例;掌握基本的国标舞技术技巧;有一定的舞蹈表现力及一定的即兴舞蹈能力，能够完整地完成所选舞蹈动作。

　　较差，64分(含)以下

　　考生应具有一定的舞蹈感觉，能够完成一定的国标舞技术技巧，基本完成即兴表演，基本完成所选舞蹈的动作。

　　戏剧影视文学专业考试大纲

　　一、考试形式和时间

　　笔试，总分200分，考试时间180分钟。

　　二、考试内容

　　(一)艺术常识(80分)

　　1.题型：填空

　　2.主要内容及分值：《中外电影史》，约40分;《中外戏剧史》，约20分;其他文学历史哲学常识，约20分。

　　本题难度不大，只涉及电影史及戏剧史的重大事件、导演的代表作、中外戏剧名作以及著名作品的主人公等。文学历史哲学常识部分难度不大，主要涉及中学基础知识。

　　3.参考书目：《中国电影史》，钟大丰著，中国广播电视出版社;《外国电影史》，郑亚玲、胡滨著，中国广播电视出版社;《中外戏剧史》，刘彦君著，广西师范大学出版社。

　　(二)命题故事(40分)

　　根据所给故事题目，按照剧本故事梗概的要求写一篇故事。故事以情节冲突取胜，字数要求在800字左右。

　　本题考查的是学生编故事的能力，因字数限制故事编写更应巧妙，开门见山很重要，不要用大量的抒情语句。

　　(三)命题小品(40分)

　　要求按照剧本写作的格式写作一篇小品，可写成影视小品，也可写成舞台小品，其中故事性是小品写作的重点，字数要求在1000字左右。

　　本题考查学生对剧本的了解程度，格式要正确，戏剧冲突要集中，结尾情节要出人意料。

　　(四)影片评论(40分)

　　默评，提供三部大众熟悉的影片片名，学生可任选一部评论。评论至少含两个评论要点，如主题、情节、摄影、人物等;还应熟知所选电影的导演、主要演员及所获奖项情况等。字数要求在500字左右。

　　本题不是考查学生的观影能力，而是重点考查学生对电影基本知识的掌握程度，所以，写作影评时应写清所选电影的基本情况。

　　三、2010年测试试题

　　一、填空(本题共40小题，每空2分，共80分)

　　1.__________年的中秋节，上海徐园的杂耍游乐场中推出了一种新鲜玩意儿，人们管它叫做“西洋影戏”。这是关于电影在中国放映的第一次纪录。

　　2.1931年中国出现了第一部整部影片用蜡盘唱片配音的作品《_______________》。

　　3.以1931年波及长江流域16省的大水灾为背景，写了尖锐揭示农村阶级矛盾和斗争的电影剧本《狂流》的剧作家、文学家是___________，该片也是左翼电影运动的第一部影片。

　　4.1956年5月，毛泽东提出了“百花齐放，___________”的方针，对促进我国科学文化事业的繁荣和发展，产生了深远的影响。

　　5.《小兵张嘎》是导演__________的优秀代表作之一，他还在电影《红旗谱》中同时扮演了朱老巩、朱老忠父子的形象，并荣获第一届“百花奖”最佳男演员奖。

　　6.1987年完成的《红高粱》在第38届西柏林国际电影节荣获最高奖——金熊奖，该片导演是___________。

　　7.著名导演谢晋曾经执导过《天云山传奇》、《芙蓉镇》、《鸦片战争》等多部优秀影片，他被称之为第_______代导演。(填数字)

　　8. 著名导演___________将老舍先生的名著《骆驼祥子》搬上银幕。

　　9. 20世纪八十年代曾经执导过《黄土地》、《大阅兵》、《孩子王》等重要电影作品的导演是第五代著名导演___________。

　　10.执导《寻枪》、《可可西里》、《南京!南京》等重要作品的是第六代导演___________。

　　11.拍摄出《一个国家的诞生》和《党同伐异》的导演是___________。

　　12.创作出《淘金记》、《城市之光》、《摩登时代》、《大独裁者》等优秀影片的导演是著名的喜剧表演艺术家___________。

　　13.苏联优秀的导演、电影理论家爱森斯坦1925年拍摄的《___________》继承和发展了蒙太奇技巧，其中“敖德萨阶梯”的经典段落充分显示出导演的精湛技艺。

　　14.刘易士·布努艾尔于1928年拍摄的《_______________》，成为超现实主义电影的代表作。影片中人物的梦境和潜意识状态则是由一个个令人惊愕的恐怖事件和镜头连接起来。

　　15.1941年由奥逊·威尔斯编导并主演的影片《_______________》，称得上是美国第一部现代主义的杰出电影作品。

　　16.1948年德·西卡拍摄的《___________》，成为意大利新现实主义比较重要的代表作。

　　17. 1951年日本著名导演黑泽明拍摄的影片《___________》荣获威尼斯国际电影节金狮奖，标志着日本电影走向世界影坛。

　　18.1959年法国导演_______________拍摄的《胡作非为》获得了戛纳电影节最佳导演奖，标志着“新浪潮”的作品被评论家承认。而后他又拍摄了经典的《精疲力尽》、《朱尔和吉姆》等重要影片。

　　19. 拍摄出《教父》、《现代启示录》等重要电影的美国导演是___________，他曾被称为美国新浪潮的旗手。

　　20.拍摄出《玛丽亚·布劳恩的婚姻》、《莉莉·马莲》等优秀影片的导演是___________，他被称为新德国四大导演之一。

　　21.元曲是杂剧和__________的总称，两者都采用北曲为演唱形式。

　　22. 王实甫的代表作是《__________》，其中为张生和崔莺莺穿针引线的是红娘。

　　23.《雷雨》、《日出》、《北京人》是__________的代表作。

　　24. 1960年底由北京市副市长、著名明史专家吴晗针对“毛泽东提出的干部中不敢讲真话的问题”创作了历史剧《_________________》。

　　25.中国话剧史上，洪深创作的农村三部曲是《春稻米》、《青龙潭》和独幕剧《______________》。

　　26.《俄狄浦斯王》是著名的古希腊三大悲剧家之一__________________的代表作。

　　27.《强盗》、《阴谋与爱情》是德国著名戏剧家___________的代表作。

　　28. 《钦差大臣》的作者是俄国现实主义作家__________________的代表作。

　　29. 《肮脏的手》、《苍蝇》、《间隔》等作品是法国著名戏剧家、评论家、哲学家______的戏剧代表作。

　　30. 18世纪意大利著名的喜剧大师哥尔多尼的代表作是《_______________》，剧中的主人公是特鲁法金诺。

　　31. 我国的“乐府双璧”是指《木兰诗》和《______________》。

　　32. ___________(人名)是我国杰出的爱国诗人，有诗集《红烛》、《死水》等作品，他与徐志摩都曾是新月派的诗人。

　　33.“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》是___________(人名)的作品。

　　34. 郭沫若的第一本诗集是《__________》，也是中国现代新诗史上具有划时代意义的作品，是中国现代文学史上新诗与旧诗的真正分界。

　　35.追求美色和虚伪的达尔杜夫是法国戏剧家莫里哀《______________》作品中的人物。

　　36.《人间喜剧》是法国著名文学家___________(人名)的代表作品。

　　37. 著名的吝啬鬼形象夏洛克是莎士比亚作品《______________》中的人物。

　　38.意识流小说的代表作有乔伊斯的《______________》。

　　39.“吾爱我师，吾更爱真理。”是古希腊著名哲学家_______________(人名)的名言，他是著名哲学家柏拉图的学生，代表作有《形而上学》、《伦理学》等。

　　40.中国历史上有两个少数民族建立的统一的封建王朝，一个是清朝，另一个是_______。

　　二、命题故事(40分)

　　题目：堵车

　　要求：1.按照剧本故事梗概的要求写一篇故事。

　　2.故事生动完整，线索清晰。

　　3.情节跌宕有冲突。

　　4.构思新颖有想象力。

　　5.字数在800字左右。

　　三、命题小品(40分)

　　题目：一场虚惊

　　要求：

　　小品格式正确。

　　故事性强，构思新颖有想象力。

　　戏剧冲突要集中。

　　人物塑造鲜明。

　　字数在1000字左右。

　　四、影片评论(40分)

　　从《哈利·波特与混血王子》、《建国大业》、《二十四城记》三部影片中任选一部，对所选影片进行评析，要求：题目自拟;评论至少包含两个评论要点：如主题、情节、人物形象、摄影等;以及该片的基本情况。字数要求在500字左右。

　　表演专业考试大纲

　　一、考试目的与要求

　　选拔具有艺术追求，具备基础表演才能、朗诵才能、音乐才能或舞蹈才能的考生。

　　二、考试形式与内容

　　(一)初试

　　每5人一组，每组总考核时间不超过15分钟，考核内容：

　　1.小品表演:主考命题，限时5分钟，成绩占60%。

　　2.自备才艺展示：可在台词、声乐、形体中任选一项展示，限时2分钟，成绩占40%。

　　(二)复试

　　每5人一组，每组总考核时间不超过20分钟，考核内容：

　　1.表演：小品表演(即兴集体表演)，主考命题，每组限时3分钟，成绩占60%;

　　2.台词：朗诵，作品自备，风格不限，每人限时1分钟，成绩占20%;

　　3.声乐：演唱，作品自备，无需伴奏，每人限时1分钟，成绩占10%。

　　4.形体：作品自备，形式不限，可为舞蹈片段、健美操、武术等，自备CD格式光盘和服装，每人限时1分钟，成绩占10%。

　　三、评分标准

　　(一)初试

　　1.集体小品(60分)

　　50分-60分：

　　在舞台上有好的组织、协调能力;有较好的语言表达能力;有较好的适应能力;真实的在舞台上生活。

　　40分-50分：

　　有一定的组织、协调能力;有一定的语言表达能力;有一定的适应能力;能够较为真实的在舞台上生活，基本没有不好的舞台习惯。

　　40分及以下：

　　不能在舞台上完成完整的小品;语言表达不流畅;表演夸张、做作。基本不能与其他同学进行交流。

　　2.自备才艺展示(40分)

　　30分-40分：

　　具备较好的表现能力;感受能力较强;有较好的身体协调性;能够做到情感真实自然的表现;有较好的表演综合素质。

　　20分-30分：

　　有一定的表现能力;有一定的感受力;身体协调性较弱;情感表现基本准确;有一定的表演综合素质。

　　20分及以下：

　　不具备表现才能;感受能力不好;身体协调性差、夸张做作。

　　(二)复试

　　1.声乐： 10分

　　A档：8分(含)以上

　　可以很好的通过演唱表达歌曲的内容，有很好的舞台表现力;演唱过程中气息稳定，声音洪亮，音色圆润;音准很好。

　　B档：7-8分

　　基本可以表达歌曲的内容，有较好的舞台表现力;演唱过程中气息较稳定，声音较洪亮，音色较圆润;个别音的音准出错。

　　C档：6-7分

　　歌曲的表达能力一般;演唱过程中气息不稳定，音色一般;音准问题较多。

　　D档：6分及以下

　　跑调严重;没有音量;音色不好。

　　2.形体：10分

　　A档：8分(含)以上

　　舞蹈的综合表现力很好;有很好的节奏感;有很好的身体协调性;有较好的舞蹈基本功;具备很好的体形。

　　B档：7-8分

　　舞蹈的综合表现力较好;有较好的节奏感;有较好的身体协调性;有一定的舞蹈基本功;体形较好。

　　C档：6-7分

　　舞蹈的综合表现力一般;节奏感较差;身体的协调性较差;体形一般。

　　D档：6分及以下

　　舞蹈的综合表现力不好;节奏感差;身体的协调性差。

　　3.台词：20分

　　A档：17分(含)以上

　　朗诵具有很好的情感感染力;普通话纯正;吐字归音清晰;气息准确，语言的基本功扎实。

　　B档：15-16分

　　朗诵具有较好的情感感染力;普通话规范;吐字归音清楚;气息的运用较好，有一定的语言基本功。

　　C档：13-14分

　　朗诵情感的感染力一般;普通话基本规范，地方音属于个别现象;吐字归音不够清晰;气息的运用一般。

　　D档：12分以下

　　朗诵不具备情感的感染力;普通话不规范，地方音明显;吐字归音不清楚;不会运用气息。

　　4.表演：60分

　　A档：50分(含)以上

　　小品中的角色设计特点鲜明;能够很好的组织角色语言和舞台行动，符合生活逻辑;具备很好的舞台适应能力和协作能力;能够合理的运用小道具，具备丰富的想象力。

　　B档：40-50分

　　小品中的角色设计较有特点;能够较好的组织角色语言和舞台行动，基本符合生活逻辑;具备较好的舞台适应能力和协作能力;能够较合理的运用小道具，具备一定的想象力。

　　C档：30-40分

　　小品中的角色设计一般;基本能够组织角色语言和舞台行动，有较为明显的生活逻辑错误;舞台的适应能力和协作能力一般;想象力匮乏。

　　D档：30分以下

　　小品中的角色设计较差;不能够合理的组织角色语言和舞台行动，有明显的生活逻辑错误;基本不具备舞台适应能力和协作能力;没有想象力。

　　音乐学(理论作曲)考试大纲

　　音乐学(理论作曲)专业最终成绩为笔试和面试成绩之和，满分为700分。

　　第一部分 乐理

　　一、考试目的与要求

　　理论作曲专业人才必须是具备较高的音乐理论素质的人才，乐理是进行作曲技术理论学习的必备的、最基础的理论知识，理论作曲专业考生乐理知识水平要达到本科音乐专业乐理修毕水平。通过乐理考试能够测试出考生是否具备进入高等院校学习作曲技术理论所必须具备的音乐理论水平。乐理考试通过笔试考察考生对音乐基础理论的掌握情况，全面测试对乐理知识的各个知识点的掌握情况。

　　二、考试形式

　　笔试，总分为100分，考试时间为90分钟。

　　三、考试内容

　　1.音、音高、音律、记谱

　　⑴音级、全音、半音、音符、休止符等。

　　⑵音的分组、谱表等。

　　⑶简单的律学知识。

　　2.节奏与节拍

　　⑴节拍的种类。

　　⑵音值组合。

　　3.术语与标记

　　速度记号、力度记号、省略记号、演奏法记号、装饰音、常用术语等。

　　4.译谱

　　包括简谱译线谱、线谱译简谱。

　　5.移调

　　音程移调法、增一度移调法移调、改变调号移调法。

　　6.音程与和弦

　　⑴构成与识别音程、单音程与复音程、音程转位、等音程等。

　　⑵三和弦与七和弦的构成与识别、和弦转位、等和弦等。

　　⑶调式中的音级、音程与和弦。

　　7.各种大小调式、五声性民族调式、特种调式

　　⑴自然、和声、旋律大小调。

　　⑵五声性五声、六声、七声调式。

　　⑶特种调式。

　　⑷调式变音、半音阶等。

　　8.转调

　　⑴近关系调

　　⑵转调的类型

　　⑶转调分析

　　四、参考书目及测试范围

　　1.《音乐理论基础》李重光 编著,人民音乐出版社

　　测试范围：第一章至第十四章。

　　2.《基础乐理教程》袁丽蓉 编著,南开大学出版社

　　测试范围：第一章至第十五章。

　　3.《乐理基础教程》孙从音 主编,上海音乐出版社

　　测试范围：第一章至第十一章。

　　五、试卷结构(仅供参考)

　　1.选择题(单选或多选) 约占10%

　　2.填空题 约占10%

　　3.音值组合 约占10%

　　4.音乐术语及标记 约占10%

　　5.移调 约占10%

　　6.音程、和弦的构成或识别 约占10%

　　7.调式中的音程与和弦 约占10%

　　8.大小调式、民族调式、特种调式 约占30%

　　六、2010年测试试题

　　一、回答下列问题

　　1.目前我国常用的律制有几种?写出名称。

　　2.用中文回答下列的音乐术语。

　　a.Largo b.Vivace c.Alla marica d.Dolce e.Agitato

　　3.分别写出下列谱号的名称及各音的音名。

　　二、音值组合及节奏

　　1.下列连音符等于一个什么音符?

　　2.按指定的拍子重写下面的节奏。

　　3.下面的拍子属于哪一类?

　　三、写出下列省略记号的实际演奏

　　四、将简谱译成五线谱(按指定的调)

　　五、写出下列指定的音程与和弦，等音程需写出前后音程的名称。

　　六、将下列旋律低一个小二度记出，写调号。

　　七、写出下列音阶

　　G旋律大调上、下行。

　　D大调半音阶上、下行。

　　以g为主音的弗里几亚调式。

　　八、分析下面谱例的调性

　　第二部分 听写

　　一、考试目的与要求

　　理论作曲专业人才必须要有良好的听觉能力，具备良好的音乐听觉能力是一切作曲技术理论学习的前提，通过听写考试能够测试出考生是否具备进入高等院校学习作曲所必须具备的音乐听觉能力。通过听写笔试考试考察考生的音乐听觉能力，重在针对作曲技术理论学习所要求的基本听觉能力的测试。

　　二、考试形式

　　笔试，总分为100分，考试时间为30-45分钟。

　　三、考试内容与试卷结构

　　1.旋律音程(多音组)听辩。(每组弹三遍，每遍给标准音。约占20%)

　　基本音级与变化音级相结合，可以有大跳，相邻音之间没有复音程。

　　2.和声音程听辩，要求写出音程名称。(每个弹三遍，每遍给标准音。约占20%)

　　音程中可以有变化音。协和音程与不协和音程分配合理。

　　3.和弦听辩，要求写出和弦名称。(每个弹三遍，每遍给标准音。约占20%)

　　四种三和弦的原转位，以大小七、小七和弦原转位为主体的七和弦的原转位，和弦中有变化音。

　　4.单旋律听辩，要写明调号、拍号。(弹五遍，每遍前后给标准音。约占25%)

　　(1)旋律顺畅、音域合理。

　　(2)拍号为2/4、3/4、4/4、6/8拍。常用节奏与较复杂节奏相结合。

　　(3)三个升、降号以内的自然、和声、旋律大小调式或民族调式。

　　(4)长度在8小节左右。

　　(5)要求五线谱记谱。

　　5.四部和声听写。(弹五遍，每遍前后给标准音。约占15%)

　　两个升降号以内，用4/4拍记谱，不超过八个和弦。包含属七或导七和弦的解决，和弦连接合理。

　　四、参考书目

　　《听觉训练》隋镛、傅红妹 著，上海音乐出版社;参考重点为上册内容。

　　五、2010年测试试题

　　一、旋律音程。每遍给标准音，弹三遍。

　　二、和声音程，要求写出音程名称，每遍给标准音，弹三遍。

　　三、单个和弦。要求写出和铉名称，每遍给标准音，弹三遍。

　　四、单声部旋律，要求写明调号、拍号，每遍前后给标准音，弹五遍。

　　五、四部和声，每遍前后给标准音，弹五遍

　　第三部分 和声学

　　一、考试目的与要求

　　理论作曲专业人才必须是具备较高的音乐理论素质的人才，和声学是作曲技术理论中重要的学科，是进行音乐分析、音乐创作的必备的基础理论知识。通过和声考试能够测试出考生是否具备进入高等院校学习作曲技术理论所必须具备的和声学理论知识水平。和声考试通过笔试考察考生对和声学理论掌握情况，重在对最基础部分知识的测试。

　　二、考试形式

　　笔试，总分为100分，考试时间90分钟。

　　三、考试内容

　　1.原位与转位的正三和弦

　　2.三音跳进

　　3.终止四六和弦

　　4.经过与辅助的四六和弦

　　5.属七和弦、属九和弦、属加六和弦

　　⑴属七和弦

　　⑵属九和弦

　　⑶属加六和弦

　　6.下属七和弦

　　7.导七和弦

　　8.各个副三和弦

　　⑴Ⅱ6与Ⅱ和弦

　　⑵Ⅵ级三和弦

　　⑶大调中Ⅲ和弦

　　⑷Ⅶ6和弦

　　9.重属和弦

　　10.离调

　　11.到一级关系调的转调

　　三、参考书目及测试范围

　　1.《和声学教程》伊·斯波索宾 等编著，人民音乐出版社

　　测试范围：第一章至二十四章、二十八章至三十五章。

　　2.《和声学教程》桑桐 著 上海音乐出版社

　　测试范围：第一章、第二章、第三章、第六章至第十三章。

　　四、试卷结构

　　1.为旋律配四部和声(约占60%)。

　　2.分析实际音乐片段的和声(约占40%)。

　　五、2010年测试试题

　　一、为旋律配四部和声(要求写出调性以及和声功能标记)

　　二、分析下面音乐片段的和声(要求标出调性以及和弦功能标记)

　　第四部分 作曲

　　一、考试目的与要求

　　理论作曲专业人才必须是具备一定音乐创作实践能力的人才，歌曲写作是作曲技术理论中重要的创作实践环节，是将作曲技术理论知识高度结合的综合能力的体现。通过歌曲写作考试能够测试出考生是否具备进入高等院校学习理论作曲所需的创作实践能力。

　　二、考试形式

　　笔试，总分为100分，时间为90分钟。

　　三、考试内容

　　根据所给歌词创作歌曲一首。

　　要求：1.音乐完整，旋律流畅。

　　2.音乐整体风格统一。

　　3.旋律与歌词情绪吻合。

　　4.可以带钢琴伴奏，也可以不带钢琴伴奏。

　　三、参考书目及测试范围

　　1.《歌曲写作教程》樊祖荫 著，人民音乐出版社、上海音乐出版社

　　测试范围：第一章至第十章、第十二章。

　　2.《音乐的分析与创作》杨儒怀 著，人民音乐出版社

　　测试范围：第一章至第十六章。

　　四、2010年测试试题

　　为以下歌词创作一首歌曲(不必写伴奏),要求：音乐完整、旋律风格统一、音乐与歌词情绪相吻合.

　　你不要问我是谁

　　你不要问我是谁，

　　我像那山间的流水，

　　追寻着干旱的土地，

　　带去一片青翠。

　　我还像一只报春鸟，

　　款款地飞，款款地飞，

　　你找到春天就找到我，

　　你不要问我是谁。

　　你不要问我是谁，

　　我像那明月的光辉，

　　照耀着家乡的土地，

　　带去甜美的安睡。

　　我还像一阵晚风，

　　轻轻地吹，轻轻地吹，

　　你找到安宁就找到我，

　　你不要问我是谁。

　　第五部分 面试

　　一、考试目的与要求

　　理论作曲专业人才必须是全面具备音乐理论与实践能力的人才，除笔试外，钢琴演奏、民歌演唱和视唱的面试测试是重要的环节，能够测试出考生是否具备进入高等院校学习理论作曲所需具备的音乐演奏、演唱等能力。

　　二、考试形式

　　面试，考试时间不超过30分钟，考试内容为：

　　①钢琴演奏：演奏乐曲两首，曲目自选，应包括大型乐曲或奏鸣曲的单乐章一首(100分)

　　②民歌演唱：演唱具有不同地域特点的民歌三首(100分)

　　③视唱：具有一定技术难度的三升三降以内的旋律一首(100分)

　　三、评分标准

　　1.钢琴演奏

　　优秀，85分(含)以上

　　完整演奏两首钢琴作品，其中包括大型乐曲或奏鸣曲的单乐章一首。方法正确，演奏状态自然、松弛，富有情感和激情。演奏流畅、清晰、准确，演奏技术成熟。作品演奏完整，能够准确把握作品的艺术风格，有较强的音乐感觉和音色把握能力，富有感染力。

　　良好，75分-84分

　　完整演奏两首钢琴作品，其中包括大型乐曲或奏鸣曲的单乐章一首。方法正确，弹奏状态自然，松弛，对于作品谱面的要求能够正确的表现，有较强的演奏技术能力，演奏清楚、流畅、准确。能够表现作品的基本风格，有一定的音乐表现能力。

　　中等，60分-74分

　　完整演奏两首钢琴作品，其中包括大型乐曲或奏鸣曲的单乐章一首。演奏方法基本正确，有一定的演奏技术能力，弹奏能够做到自然、流畅，能够基本把握作品的艺术风格，但表现力一般，声音和节奏的清晰度稍差，音乐感觉一般，音乐处理不够细腻。

　　较差，59分(含)以下

　　演奏两首或一首小型钢琴作品。演奏方法不够正确，弹奏状态不够自然，僵硬，演奏声音不够清楚，节奏把握不够准确，弹奏技术能力差，音乐作品风格把握不准确，感情表现力较差，作品演奏不够完整，演奏不流畅。

　　2.民歌演唱

　　民歌演唱是作曲专业复试考试中必要的一项内容，是对学生民族音乐素质、乐感及表现能力的测试。学生自备演唱3首中国民歌(地区不限)，创作歌曲不在演唱范围之内。具体得分分为a、b、c、d、e、f、g七个档次。

　　a.能够完整演唱三首以上不同地域民歌，演唱流畅，歌唱情感强烈，能够准确把握民歌的风格，韵味浓厚。得分在90分(含)以上。

　　b.能够完整演唱三首以上不同地域民歌，演唱流畅，歌唱情感较好，并有一定民歌风格的表现力。得分在80-89分。

　　c.能够完整演唱三首以上不同地域民歌，且有音乐表现，演唱基本流畅，节奏、音准较好，但民歌演唱韵味一般。得分在70-79分。

　　d.能够完整演唱三首以上不同地域民歌，且有音乐表现，节奏、音准大致准确。得分在60-69分。

　　e.能够演唱三首民歌，两首民歌基本流畅，节奏、音准大致正确。得分在50-59分。

　　f.能够演唱三首民歌，一首民歌基本流畅，节奏、音准大致正确。得分在30-49分。

　　g.能够演唱民歌，但每一首都不能够完整、连贯。得分在30分以下，由考官灵活掌握。

　　3.视唱

　　主要从音准、节奏、音乐表现力(包括音乐的完整性;力度、速度、呼吸及表情记号准确;歌唱富有感情)三个方面来评分。具体得分分为a、b、c、d、e、f、g七个档次。

　　a.音乐流畅，音准正确，节奏准确，力度、速度、呼吸及表情记号准确，歌唱有感情。得分在90分(含)以上。

　　b.音乐流畅，音准正确，唱名准确，节奏准确，歌唱有感情。得分为80-89分。

　　c.音乐基本流畅，唱名准确，音准基本正确，节奏基本准确。得分在70-79分。

　　d.音乐基本流畅，大致音准，节奏大致准确，得分60-69分。

　　e.音乐不流畅，音准达到一半，节奏基本准确。得分在50-59分。

　　f.音乐不流畅，音准达到30%—40%左右，节奏不准确。得分在30-49分以上。

　　g.音乐不流畅，音准在30%以下，节奏不准确。得分在30分以下，由评分教师灵活掌握。

　　四、2010年测试试题(视唱)

　　广播电视编导专业考试大纲

　　一、考试形式

　　笔试，总分200分;考试时间180分钟，不包含电视节目播放时间，电视节目时长约15-20分钟，电视节目只播放一遍。建议文艺和影视常识、论述、命题创作等内容答题时间控制在120分钟左右，电视节目分析答题时间控制在60分钟左右。

　　二、考试内容

　　(一)文艺、影视常识(30分)

　　1.考试目的：具备一定的文学艺术和广播电影电视常识和素养，是学习广播电视编导专业的前提和基础，因此，设立涵盖文学、艺术、影视艺术在内的综合知识考试，重点考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度;考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术常识及广播电影电视基本常识。

　　2.题型：填空题

　　(二)论述题(40分)

　　1.考试目的：分析、阐述能力是作为编导的一个基本素质。本题型主要对与广播电视有关的社会文化热点现象进行评论，重点考查考生是否有自己的观点，是否能够结合相应的节目案例，有一定的分析阐述能力并言之成理。

　　2.题型：论述题

　　考生可从所给2题中任选其一作答。如结合实例谈谈你对改编名著的看法，你怎样看待广播电视的未来发展趋势等等。

　　(三)命题创作(60分)

　　1.考试目的：叙事是广播电视媒体的一种主要功能，广播电视编导从业人员应当具备良好的叙事能力。该考试环节通过规定考生在限定条件下写一篇记叙文，考查考生的叙事能力;或者写一份节目策划书，考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质和必备的写作能力。

　　2.题型：创作题

　　考生可从所给策划题和故事创作题中任选其一作答。要求故事情节设计有新意、想象力，人物形象和性格鲜明突出，具备一定的视听语言，主要考查学生的想象力及运用一定画面语言写作的能力。

　　例如，策划题：假如让你设计一个中学生频道或栏目，你会怎样设计?你认为现在的中学生最关注什么?假如让你设计一个谈话性节目，你会怎样设计?故事创作题：给出场景编写故事，如《车站》、《宿舍》、《教室》等能发生情节的中学生熟悉的场景，给出人物关系或情境编写故事，如《朋友》、《拜年》、《同学会》等。

　　(四)电视节目分析(70分)

　　1.考试目的：通过考生对影视作品的分析、评论，考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力;考查考生对影视艺术常识的掌握程度;考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所必须具备的写作能力。

　　2.题型：作品分析题

　　播放一部影视作品或一档电视节目，考生观摩后，根据试卷要求写出一篇评析性文章。主要考查学生对作品的鉴赏分析能力。节目类型选择较为常规，风格突出但不另类，画面语言丰富。例如，现场放映观摩中央电视台《讲述》栏目，内容是关于《千手观音》的，写一篇不少于800字的作品分析文章，不要写成感想式的读后感、随笔、散文等。

　　三、推荐参考书目

　　《影视编导专业考前辅导教程》，赵西盈等，中国传媒大学出版社，以1-3章为主。

　　四、2010年测试试题

　　一、填空(请在下面每小题的空白处填上正确的答案。本题共30小题，每空1分，共30分)

　　1.被后世誉为“诗佛”的唐代诗人是___________。

　　2.“青山遮不住，_________” 是宋代大词人辛弃疾《菩萨蛮》中的名句。

　　3. 元杂剧《窦娥冤》的作者是_________。

　　4.长篇章回小说《西游记》的作者是 _________。

　　5.电影《红高粱》根据___________的同名小说改编拍摄而成。

　　6.小说《药》的作者是___________。

　　7.《女神》是___________的诗集。

　　8.报告文学《包身工》的作者是______。

　　9.陈白露是话剧 《___________》 中的主人公。

　　10.毛泽东诗句：“恰同学少年，/风华正茂，/___________，/挥斥方遒”。

　　11.《匹克威克外传》的作者是英国小说家________，他还写过《双城记》、《雾都孤儿》等作品。

　　12.1958年，诺贝尔文学奖颁给前苏联作家___________，但他的《日瓦戈医生》在国内却遭受了无情的政治批判。

　　13.在塞万提斯的名作中，主人公堂·吉诃德幻想自己是一位骑马拿枪的中世纪___________，甚至去大战风车，因为他把那看成了魔鬼。

　　14.日本作家村上春树是近年来的热门作家，他的名作___________书名来自披头士的一首歌。

　　15.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家___________。

　　16.《长亭送别》出自王实甫的戏曲《_________》。

　　17.《日出》、《原野》的作者是___________。

　　18.《西厢记》中女主角的名字叫___________。

　　19.古希腊著名悲剧《俄狄浦斯王》的作者是___________。

　　20.美国著名戏剧家尤金·奥尼尔的代表作___________ 主人公别无选择，只能钻进动物园的铁笼子，在毛猿的大力拥抱中死去。

　　21.儒家文艺思想的创始人是_________。

　　22.“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”的提出者是_________。

　　23.电影第一次放映是在_________国(填写国家)，当时放映了《工厂大门》、《水浇园丁》、《火车进站》等。

　　24.确立选题，构思主题，决定拍摄形式和环境，提出节目制作草案和经费预算，领导整个摄制过程，并参与后期制作和最后的审片的是_____________，他是电视传播媒介的最终决策者。

　　25.当前的传播媒介中，被称为“第四媒体”的是___________，它正以其独特的优势，对传统传媒形成了巨大的冲击。

　　26.空镜头是指 __________________________。

　　27.中国第一位宇航员是_____________。

　　28.____________革命推翻了清王朝，使民主共和观念深入人心。

　　29.1997年7月1日，中国正式对_____________恢复行使主权。

　　30.中国古代四大发明是指火药、____________、造纸术、活字印刷术。

　　二、论述题(请从下面两道题中选择一题作答，如两题都答则以第一题得分为准，论述不少于300字，40分)

　　1.近年来，在电视纪录片创作中出现了一股“真实再现”(即扮演)的热潮，在很多电视纪录片尤其是历史题材电视纪录片中，“真实再现”的手法被大量运用，有人称它为“创举”和“突破”，你怎么看待这一现象?

　　2.小沈阳因为春晚小品《不差钱》一夜间红遍大江南北，他在得到广大观众认同之后又迅速遭到了质疑，观众对他重复的表演内容渐渐失去兴趣，进而产生了审美疲劳，对此你怎么看?

　　三、创作题(从下面两道题中选择一题作答，如两题都答则以第一题得分为准，60分)

　　1.策划题。

　　假如你是中央电视台春节联欢晚会的总导演，你将如何设计这台晚会?(要求：主题明确;结构完整;风格独特;设计合理)

　　2.故事创作题。请以“教师”为题，编写一则故事。

　　(要求：观点明确;人物性格鲜明;故事情节曲折;语言表达顺畅)

　　四、电视节目分析(70分)

　　观看作品《魅力天津》，并对作品进行分析。提示：可从拍摄手法、视听语言、作品风格、叙事特征、主题思想、典型及细节运用或其他任意方面，选取一个或几个角度进行分析。要求字迹清晰，叙述流畅，结合作品具体内容进行阐述，体现一定的文字功底和专业素养。(字数不少于700字)