一、美术学院专业设置

　　专 业 绘画

　　培养目标 专业化与普及型艺术人才培养并重，充分体现“厚基础、强能力、宽口径、高素质”的综合培养目标。

　　培养要求 以“大美术”教育理论为主旨，在强化本专业(方向)必选课程教学基础上，进一步丰富、优化选修课程的科目和内容，努力使必选课程与任选课程有机结合起来。在实际教学过程中，努力提升各课程教学课题的新意、内涵和实际效益，注重课程与课程、课题与课题的纵横联系和互相渗透，力求将扎实专业基础、提高艺术品味、突出研究能力、拓宽综合素质有效地体现在教学效果当中，从而达到使学生既对绘画中一个专业方向基础理论知识和绘画表现技能有比较全面的理解和把握，同时，又能触类旁通，比较好地理解和掌握若干相邻专业(方向)课程的知识内容和应用技能，成为一专多能的专业化综合美术人才。

　　主要课程 油画静物、油画风景、油画人像、油画人体、山水树石技法、山水临摹、山水写生、花鸟临摹、花鸟写生、花鸟画创作、工笔人物、写意人物、人物画创作、镶嵌壁画、浮雕壁饰、绘制壁画、综合材料壁画、壁画创作、水印木刻、铜版画、丝网版画、版种研修、版画创作、插画造型、插画构图、插画创作等。

　　艺术实践 第3-8学期期间根据教学需要以课程为单元统一安排外出考察、写生、参观等活动。

　　专 业 雕塑

　　培养目标 专业化与普及型艺术人才培养并重，充分体现“厚基础、强能力、宽口径、高素质”的综合培养目标。

　　培养要求 以“大美术”教育理论为主旨，在强化本专业(方向)必选课程教学基础上，进一步丰富、优化选修课程的科目和内容，努力使必选课程与任选课程有机结合起来。在实际教学过程中，努力提升各课程教学课题的新意、内涵和实际效益，注重课程与课程、课题与课题的纵横联系和互相渗透，力求将扎实专业基础、提高艺术品味、突出研究能力、拓宽综合素质有效地体现在教学效果当中，从而达到使学生既对绘画中一个专业方向基础理论知识和绘画表现技能有比较全面的理解和把握，同时，又能触类旁通，比较好地理解和掌握若干相邻专业(方向)课程的知识内容和应用技能，成为一专多能的专业化综合美术人才。

　　主要课程 圆雕、浮雕、雕塑材料、装饰雕塑、环境雕塑、雕塑创作等。

　　艺术实践 第3-10学期期间根据教学需要以课程为单元统一安排外出考察、写生、参观等活动。

　　专 业 美术学(美术理论)

　　培养目标 培养“厚基础、强能力、宽口径、高素质”的综合性专业艺术人才。

　　培养要求 以“大美术”教育理念为主旨，在强化本专业必选课程教学基础上，努力使必选课程与任选课程二者有机结合起来。力求扎实专业基础、提高艺术品味、突出研究能力、拓宽综合素质，使学生既对美术学专业基础理论知识和学术应用能力有比较全面的理解和把握，同时，又能触类旁通，比较好地理解和掌握若干相邻专业课程的知识内容和应用技能，成为一专多能的专业化综合美术人才。

　　主要课程 中国美术史、外国美术史、美术批评、美学、中国画论、西方美术理论等。

　　艺术实践 第3-8学期期间根据教学需要以课程为单元统一安排外出考察、参观等活动

　　专 业 美术学(书画鉴定)

　　培养目标 旨在为社会培养具有较高文化艺术修养，掌握该领域知识与鉴定技能的专业性人才。

　　培养要求 既对绘画中一个专业方向基础理论知识和绘画表现技能有比较全面的理解和把握，同时，又能触类旁通，比较好地理解和掌握若干相邻专业(方向)课程的知识内容和应用技能，成为一专多能的专业化综合美术人才。

　　主要课程 中国美术史、外国美术史、书画美学、绘画基础、书画鉴定、艺术展览与策划、艺术市场学等。

　　艺术实践 根据教学计划，积极组织学生到各级博物馆考察、参观，并不定期的参与鉴定等活动。

　　专 业 绘画(书法)

　　培养目标 培养专业基础扎实、创作能力突出、综合素质优秀的一专多能的美术人才。

　　培养要求 全面掌握书法的理论知识与表现技能，具有较强书法艺术鉴赏与创作能力。

　　主要课程 中国书法史、中国篆刻史、书画美学、篆书、篆刻、行书、草书、隶书、书法创作等。

　　艺术实践 艺术创作实践

　　二、影视学院专业设置

　　专 业 表演

　　培养目标 培养能在专业艺术团体、院校及文化传媒部门从事电视、电视、戏剧艺术表演和教学等方面的专门人才。

　　培养要求 系统掌握影视和戏剧表演的基础知识和基本理论，独立创造人物形象，具有扎实的影视、戏剧等综合性表演技能。

　　主要课程 形体、台词、声乐、表演、电视史、戏剧史、文学等。

　　艺术实践 加强观察生活、深入生活、体验生活及各项艺术实践性活动，收集生活素材，改编、创作和选择优秀剧目排练及汇报演出。同时，创造条件让学生走向社会，参与电视台各栏目及影视剧拍摄或参加艺术表演团体的排练、演出实践活动。

　　专 业 播音与主持艺术

　　培养目标 培养能在各级电视台、广播电台、院校、文艺团体及新闻传媒部门从事播音与主持以及采编工作的专门人才。

　　培养要求 系统掌握播音与主持艺术基础知识和基础理论;具有播音与主持的基本技能，具备采、编、播一体的专业创作能力。

　　主要课程 言语、表演、形体、新闻传媒学、演播空间处理等

　　艺术实践 提供条件让学生在学习期间参与电视台、广播电台的节目播音与主持，积极参加社会相关的艺术活动，通过与新闻传媒的合作，为学生提供艺术实践的定点平台。

　　专 业 戏剧影视文学

　　培养目标 培养在专业艺术团体、广播影视单位、演出机构、艺术院校从事影视、戏剧的剧本创作、理论研究、教学及在文化、传媒部门从事宣传、制作和文艺理论研究方面的专门人才。

　　培养要求 系统地掌握影视戏剧创作的基本理论和专业技能，有独立从事戏剧、影视剧创作、评论、文学编辑和教学的综合能力。

　　主要课程 创作、影视制作、戏剧影视史论、戏剧影视作品分析、中国文学、外国文学等。

　　艺术实践 组织学生观察生活、深入生活、感悟生活。发现和收集创作素材，完成创作作业。在老师的指导下创造条件鼓励学生参与艺术团体、电影、电视剧的剧本创作或改编;参与社会各种艺术活动的策划、创意、撰写台本，将课堂教学同社会需求相结合。

　　专 业 公共事业管理(影视策划与制片)

　　培养目标 主要培养能在专业艺术团体、影视机构、艺术院校从事策划、制片、教学、研究与管理方面的高级专门艺术人才。

　　培养要求 系统掌握影视策划与制片方面的专业基础知识、基础理论;具备扎实的影视策划与制片及管理基本技能和独立进行项目策划和制片的实际动作技能。

　　主要课程 影视制片管理、影视市场营销及管理、影视制作基础、影视策划、经济学、经济法、中外电影史、影片分析、大众传媒学、导演基础、方案写作。

　　艺术实践 参与专业艺术团体、影视机构的策划、制片与管理实践。

　　三、音乐学院专业设置

　　专 业 音乐表演(声乐演唱)

　　培养目标 本专业方向主要培养从事声乐表演、教学工作的专门人才，培养从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。

　　培养要求 1、掌握声乐表演艺术的基本理论知识和完整的艺术表演能力与技巧;2、具有对艺术作品的理解力、想象力、表现力;3、在声乐教学与音乐艺术活动组织中具有独立工作能力与集体创造合力。

　　主要课程 声乐主课、合唱、重唱、中外音乐史、钢琴、民族音乐概论、基本乐理、和声、复调、配器、作品分析等

　　艺术实践 大型声乐作品音乐会的排练与演出

　　专 业 音乐表演(中国乐器演奏)

　　培养目标 本专业方向主要培养从事中国乐器演奏表演、教学工作的专门人才，培养从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。

　　培养要求 1、掌握中国乐器表演艺术的基本理论知识和完整的艺术表现能力与技巧;2、具有对艺术作品的理解力、想象力与表现力;3、在中国乐器教学与音乐艺术活动组织中具有独立的工作能力与集体创造合力。

　　主要课程 中国乐器主课、民管弦乐合奏、中外音乐史、民族音乐概论、基本乐理、和声、作品分析等

　　艺术实践 大型民族管弦乐作品音乐会的排练与演出。

　　专 业 音乐表演(管弦与打击乐器演奏)

　　培养目标 本专业方向主要培养从事管弦与打击乐器演奏、教学工作的专门人才，培养从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。

　　培养要求 掌握管弦乐表演艺术的基本理论知识和完整的艺术表现能力;具有对艺术作品的理解力、想象力与表现力;在管弦乐教学与音乐艺术活动组织中具有独立的工作能力与集体创造合力。

　　主要课程 管弦与打击乐器演奏主课、管弦乐合奏、中外音乐史、民族音乐概论、基本乐理、和声等。

　　艺术实践 大型管弦乐作品音乐会的排练与演出

　　专 业 音乐表演(钢琴与键盘乐器演奏)

　　培养目标 本专业方向主要培养从事键盘乐器演奏、教学工作的专门人才，培养从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。

　　培养要求 1、掌握键盘表演艺术的基本理论知识和完整的艺术表现能力与技巧;2、具有对艺术作品的理解力、想象力与表现力;3、在键盘乐器教学与音乐艺术活动组织中具有独立的工作能力与集体创造合力。

　　主要课程 键盘乐器主课、中外音乐史、民族音乐概论、基本乐理、和声、作品分析等

　　艺术实践 伴奏及独奏音乐会的排练与演出

　　专 业 作曲与作曲技术理论

　　培养目标 本专业主要培养具有较全面的专业音乐创作能力与水平、能够胜任艺术院校、文艺团体、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲及相关工作的专门艺术人才。

　　培养要求 1、掌握作曲与作曲技术理论基础知识;2、掌握并熟练运用音乐创作、教学、社会实践等方面的作曲技术;3、在作曲技术理论教学与音乐艺术活动组织中具有独立工作能力与集体创造合力。

　　主要课程 作曲主课、和声、复调、配器、作品分析、中外音乐史等。

　　艺术实践 以田野考察与参加各类音乐作品比赛为主的创作性社会实践。

　　专 业 音乐学(音乐理论)

　　培养目标 本专业主要培养从事音乐理论研究与教学工作的专门人才，培养从事音乐编辑、评论、翻译、管理等方面的复合型人才。

　　培养要求 1、掌握音乐学的基本理论及音乐分析方法;2、了解音乐学和相关学科的发展动态;3、掌握文献检索与资料查询的基本方法及各种音乐文体的基本写作技能，具备广泛的科研与实践工作的能力。

　　主要课程 中外音乐史、音乐学理论与实践操作、民族音乐理论、作曲技术理论、音乐美学等。

　　艺术实践 以田野考察为主的社会实践活动。

　　专 业 艺术教育(音乐教育)

　　培养目标 本专业方向主要培养能在各级各类学校、社会文艺团体、企事业单位从事音乐教育工作的专门人才。

　　培养要求 1、掌握音乐教育的基本理论知识和完整的艺术表现能力与技巧;2、德、智、体、美全面发展、具有良好品格和文化素质，并掌握分析、理解、创作音乐作品必需的音乐基础理论和相关知识;3、培养专业基础宽厚、适应现代社会发展需求、具有创新精神的音乐教育工作者。

　　主要课程 声乐、钢琴、合唱、中外音乐史、民族音乐概论、基本乐理、和声、复调、配器、作品分析、音乐教育学、音乐心理学、音乐教学法等。

　　艺术实践 音乐教学法的课堂实践以及音乐教育见习与实习。

　　四、设计学院专业设置

　　专 业 艺术设计

　　培养目标 本专业旨在培养艺术设计领域基础厚、素质高、能力强、适应面宽，具有创新意识和能力的复合型专门人才。

　　培养要求 本专业主要教授艺术设计的基本理论和基本知识，学生通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。

　　主要课程 设计史论、设计方法课程群、平面设计课程群、多媒体设计课程群、环境艺术设计课程群、装饰艺术设计课程群、漆艺课程群、陶艺课程群、首饰设计课程群、染织设计课程群等。

　　艺术实践 市场调研、工厂见习等社会实践活动。

　　专 业 艺术设计(现代手工艺)

　　培养目标 本专业旨在培养现代手工艺领域基础厚、素质高、能力强、适应面宽，具有创新意识与能力的复合型专门人才。

　　培养要求 本专业主要教授现代手工艺的基本理论和基本知识，学生通过现代手工艺思维能力的培养，现代手工艺设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。

　　主要课程 该专业方向课程主要包括专业必选课程类(素描、色彩)、图案、设计基础、设计史论、设计方法等，专业限选课程类(漆艺课程群、陶艺课程群、首饰与金属工艺课程群、纺织品与纤维艺术课程群、综合材料与工艺课程群等)专业任选课程类，公共必选课程类，公共任选课程类，其它必修类等。

　　艺术实践 田野考察、市场调研、公司见习、设计竞赛等社会实践活动。

　　专 业 服装设计与工程(服装设计)

　　培养目标 培养服装设计领域基础厚、素质高、能力强、适应面宽，具有创新意识与能力的复合型专门人才。

　　培养要求 教授服装设计的基本理论和基本知识，学业生通过服装设计思维能力的培养、服装设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。

　　主要课程 设计基础、设计史论、设计方法课程群、服装款式设计、服装结构设计、服装配饰设计、服装品牌与主题设计、服装风格与时尚设计、服装面料开发设计等。

　　艺术实践 市场调研、工厂见习等社会实践活动。

　　专 业 艺术设计学(设计理论与策划)

　　培养目标 培养艺术设计学领域基础厚、素质高、能力强、适应面宽、具有创新意识和能力的复合型专门人才。

　　培养要求 教授艺术设计学方面的基本理论和基本知识，使学生通过艺术设计理论思维能力、艺术设计基础及设计原理与方法的基本训练，具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。

　　主要课程 设计史论、设计方法课程群、市场营销学、管理学概论、会展学、博物馆学、编辑学、设计美学、设计心理学、传播学概论、广告学概论等。

　　艺术实践 以田野考察为主的社会实践活动。

　　专 业 服装设计与工程(服装展示)

　　培养目标 培养服装设计领域基础厚、素质高、能力强、适应面宽，具有创新意识与能力的复合型专门人才。

　　培养要求 主要教授服装展示与服装设计的基本理论和基本知识，学生通过艺术设计思维能力的培养、舞台展示与艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业表演与设计的基本素质。

　　主要课程 绘画基础、设计基础、设计史论、设计方法课程群、服装表演、服装服饰设计、广告影视造型、服装表演编导、影视表演等

　　艺术实践 表演实践

　　五、舞蹈学院专业设置

　　专 业 舞蹈编导

　　培养目标 主要培养面向专业表演团体、各类各级学校、基层文化部门等单位从事舞蹈编导创作和教学工作的专门人才。

　　培养要求 系统掌握各门类舞蹈编导的基本编舞蹈技法，把握各类舞蹈编导理论知识和精神内涵，具有独立的编导、编导创作品及舞蹈编导教学的能力

　　主要课程 基本功训练、编舞技法、舞蹈概论、舞蹈编导基础理论、中外舞蹈史等

　　艺术实践 舞蹈作品的编排与演出

　　专 业 舞蹈编导(舞蹈表演)

　　培养目标 主要培养面向专业表演团体、各类各级学校、基层文化部门等单位从事舞蹈表演、编导、教学的复合型人才。

　　培养要求 系统掌握中国舞蹈的基本训练及其教学法，把握中国舞蹈艺术的文化特点和精神内涵，具有独立的表演、组织排练舞蹈剧目作品的能力

　　主要课程 基本功训练、舞蹈心理学、舞蹈教育学、舞蹈概论、中国民间舞等。

　　艺术实践 舞蹈教学法的课堂实践、舞蹈教育见习与实习以及舞蹈作品的排练与演出。

　　专 业 舞蹈编导(舞台音乐剧)

　　培养目标 主要培养在专业团体、艺术院校等相关部门从事音乐剧表演、教学及研究工作的复合型人才;培养集声乐、戏剧、舞蹈于一体的复合型舞台剧表演专门人才。

　　培养要求 系统掌握音乐剧基本理论和表演技能，了解相关学科知识，具有较高的文艺修养和良好的思想品质，具有较扎实的艺术理论知识和运用能力;具有相当程度的艺术专业表现能力，能够承担一定层次的演出。

　　主要课程 声乐、合唱、芭蕾基训、爵士舞、表演、台词、剧目排练、音乐剧概论等。

　　艺术实践 精品剧目的排演

　　专 业 舞蹈学(舞蹈理论)

　　培养目标 培养具有创新意识的能够从事舞蹈基础理论应用理论研究以及舞蹈普及教育工作的专门人才。

　　培养要求 系统掌握舞蹈发展的历史和基础理论;掌握舞蹈训练、表演、创作的基本技能，熟悉舞蹈训练、表演、创作的基本规律;学会分析和研究舞蹈艺术历史现象的方法，具有较强的专业写作能力、一定的教学能力和初步的研究能力。

　　主要课程 舞蹈概论、中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈作品评论、中国民族民间舞、舞蹈心理学、舞蹈教育学等。

　　艺术实践 定期进行田野考察。

　　六、流行音乐学院专业设置

　　专 业 音乐表演(流行音乐演唱)

　　培养目标 培养具备流行音乐演唱及表演能力，能在专业文艺团体、艺术院校、演艺公司等相关部门从事表演、教学及研究工作的应用型人才。

　　培养要求 全面掌握流行音乐演唱和表演的基本理论，接受相关技能的系统训练，娴熟运用演唱及表演的专业技巧，具有较高的流行音乐综合表现能力。

　　主要课程 流行音乐演唱、表演、录音棚实践、中外音乐史、流行音乐史、流行音乐概论等。

　　艺术实践 系列音乐会、社会活动比赛、学期专业汇报。

　　专 业 音乐表演(流行音乐演奏)

　　培养目标 培养具备较强独奏能力及乐队合作能力，在专业文艺团体、艺术院校、演艺公司等相关部门从事表演、教学及研究工作的应用型人才。

　　培养要求 系统学习流行音乐演奏乐器的基本理论，接受系统的技能训练，具有较高的独奏及乐队演奏能力，并能运用所学对音乐作品进行分析。

　　主要课程 基本乐理、视唱练耳、钢琴基础、和声、乐队合奏、作品分析等。

　　艺术实践 音乐会及组织社会活动、比赛、专业汇报、毕业创作。

　　专 业 作曲与作曲技术理论(流行音乐创作)

　　培养目标 培养具备较全面的流行音乐创作能力，在文艺团体、艺术院校、科研机构等相关部门从事流行音乐创作、编曲、录音、教学、研究等工作的应用型人才。

　　培养要求 系统学习作曲技术方面的基本理论和基础知识，全面掌握音乐创作、教学、研究的技巧。

　　主要课程 视唱练耳、和声、复调、配器、作品分析、电脑音乐制作等

　　艺术实践 系列音乐会、社会活动比赛、学期专业汇报。

　　专 业 音乐学(音乐编导与策划)

　　培养目标 培养具备一定的影视剧编导、编播能力，在大专院校、文艺团体、音像公司、出版社等相关单位从事教学、制作、编辑、管理等工作的专门人才。

　　培养要求 系统掌握音乐基本理论及电影、电视等文艺工作基础知识，全面培养编辑、撰稿、导播等专业素质，获得音乐传媒专业工作的能力。

　　主要课程 音乐传播概论、电视节目策划、电脑音乐制作、视听语言、非线性编辑、音乐文字编辑等。

　　艺术实践 音乐会组织、社会活动、作品汇报

　　专 业 音乐学(乐器修造)

　　培养目标 培养具有钢琴调律、调整、修理理论与技术和管乐器维修基本理论与技术，具备娴熟的乐器技术和科学的管理能力，在艺术院校、乐器生产和销售企业从事乐器技术教学与研究、乐器调试、销售等工作的技术人才与管理人才。

　　培养要求 熟练掌握钢琴结构、钢琴调律、调整、修理的基本理论与技术，接受系统的企业管理与市场运作与素质培训，专业技能与管理能力突出。

　　主要课程 律学、专业理论、专业技术、乐器演奏、管乐器翻新工艺、管乐器材料与加工工艺、服务营销、生产管理、钢琴修理技术等。

　　艺术实践 参加各类乐器修造社会实践。

　　七、传媒学院专业设置

　　专 业 广播电视编导

　　培养目标 培养能够在广播电影电视及互联网等领域中从事数字化艺术产品制作、相关艺术软件开发等数字艺术研究工作的复合型专业人才。

　　培养要求 具有坚实的传媒理论基础和艺术理论基础，系统掌握数字技术在广播影视艺术领域应用方面的基本知识和基本技能。

　　主要课程 电视编辑基础、新闻采访学、广播电视概论、剧情短片创作、影视短片制作、片头设计与包装制作等。

　　艺术实践 广播电视节目的采编与制作。

　　专 业 录音艺术

　　培养目标 培养在各级广播电视传媒、音像广告制作、文化艺术团体从事录音工作的复合型专门人才。

　　培养要求 熟练掌握音乐软件、硬件设备的调控操作技能，能够独立完成电子音乐作品的创作、制作、录音、编辑、合成，并具备一定艺术审美和学术研究能力。

　　主要课程 媒体创意、视听语言、音乐文化概论、音序软件、音频软件、音频硬件、录音声学、电子音乐创作、音乐录音、影视录音等。

　　艺术实践 艺术创作实践

　　专 业 动画

　　培养目标 培养精通动画技术、具备较强动画创作能力的高级动画艺术设计和创作人才。

　　培养要求 系统掌握动画专业理论和基本知识，具有较强动画编导、制作技能，擅长于动画中后期以技术为平台的二度创作。

　　主要课程 视听语言、动漫编导基础、动画美术设计、四格漫画、绘景表演、主题短片创作、MAYA高级动画技术、3D建筑动画制作、动漫偶造型设计等。

　　艺术实践 艺术创作实践。

　　专 业 摄影

　　培养目标 培养具有较强数字摄影操作技能，能在相关艺术创作部门从事摄影作品创作及研究的高级艺术人才。

　　培养要求 以坚实的摄影专业理论和艺术理论为基础，系统掌握现代摄影技术知识、技能、具备运用现代影像技术进行纪录片、影视剧创作等艺术创作的能力。

　　主要课程 摄影器材与使用、应用摄影、数字图像技术、广告摄影创作、影视照明等。

　　艺术实践 社会摄影实践。

　　专 业 数字媒体艺术

　　培养目标 本专业培养适应数字媒体产业需求，系统掌握数字媒体领域的相关理论和基本知识，具有先进的数字媒体理念和策划能力，有较强的实际操作技能，能够担任数字媒体研发、数字出版设计、虚拟现实技术应用、网站策划与制作、游戏策划与制作及相关研究工作的具有现代意识的复合型高级人才。

　　培养要求 具有坚实的数字媒体理论和艺术理论基础，系统掌握数字技术的基本知识、基本技能，并能在涉及数字媒体的多个领域中得以应用，进行数字媒体策划、运营和实际制作的能力。

　　主要课程 数字媒体理论基础、艺术理论基础、设计理论基础、绘画基础、传播学导论、网络与互动媒体艺术课程群、游戏艺术课程群等。

　　艺术实践 外出设计采风、专业设计实践、建立实习、参观基地，为学生提供机会参与各种涉及数字媒体设计与制作的项目，进行产业项目合作等艺术实践活动。

　　专 业 广告学

　　培养目标 本专业旨在培养适应社会文化产业需求，具备一定的经济学传播学知识，熟练掌握现代广告创意、策划、制作的基本理论，熟悉广告运作过程和现代广告事业经营管理方法，能够在媒体、各类专业广告传播机构、企事业等单位从事广告创意、广告设计、广告经营管理以及相关研究工作的高素质人才。

　　培养要求 具有坚实的广告学理论基础和艺术设计基础，系统掌握平面设计和文案创意的基本知识、基本技能。能从广告图形和文案的策划、创意教学入手，培养学生具备广告创意策划、设计、运营和品牌策划经营管理的实际能力。

　　主要课程 广告学概论、传播学、广告策划与创意、市场营销学、广告图形设计、品牌包装设计、广告文案写作、广告法规、广告摄影、整合营销传播、形象策略设计

　　艺术实践 本让学生参加媒体、文化传播公司、企业等单位的实习实践活动，参与委托方的项目，参与国内外艺术设计展览及比赛，增设第二实验课堂等。

　　八、工业设计学院专业设置

　　专 业 工业设计

　　培养目标 培养工业设计领域基础厚、素质高、能力强、适应面宽、具有创新意识与能力的复合型专门人才。

　　培养要求 教授工业设计方面的基本理论和基本知识，使学生通过工业设计理论思维能力、工业设计基础及设计原理与方法的基本训练，具备了解工业设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。

　　主要课程 设计基础、设计史论、设计方法课程群、产品形态设计、产品工程设计、产品开发设计、产品系统设计、产品风格设计、模型等。

　　艺术实践 市场调研、工厂见习等社会实践活动。

　　九、人文学院专业设置

　　专 业 美术学(文物鉴赏与修复)

　　培养目标 专业化与普及型艺术人才培养并重，充分体现“厚基础、强实力、宽口径、高素质”的综合培养目标，培养具有一定的鉴赏与修复文物能力的专门人才。

　　培养要求 以“大美术”教育理念为主旨，在强化本专业必选课程教学基础上，努力使必选课程与任选课程二者有机结合起来。力求扎实专业基础、提高艺术品位、突出研究能力、拓宽综合素质，使学生既对美术学专业基础理论知识和学术应用能力有比较全面的理解和把握，同时，又能触类旁通，比较好地理解和掌握若干相邻专业课程的知识内容和应用技能，成为一专多能的综合美术人才。

　　主要课程 陶瓷制作、裱画制作、陶瓷修复、陶瓷鉴赏、书画鉴赏、工艺美术史等。

　　艺术实践 第3-8学期期间根据教学需要以课程为单元统一安排外出考察、参观等活动。

　　专 业 公共事业管理(文化遗产保护与管理)

　　培养目标 为国家教育、文化部门、旅游部门、考古部门、博物馆部门、文物管理机构等文化遗产相关部门培养具有扎实理论、较强技能、特点突出、适应面广的复合型、应用型人才，主要从事于文化遗产事业的研究、保护、规划、管理、利用等方面的基本工作。

　　培养要求 通晓中外历史文化，掌握现代文化遗产保护与管理、文化遗产保护规划设计、文化遗产鉴赏的基本理念，了解文化遗产保护、规划、管理、申报的基本流程，着重掌握古城、古建、大遗址等文化遗产保护的基本理论、基础知识和保护技能，具备从事文化遗产保护与管理相关工作的基本技能和实践能力，同时具有较高美术修养。

　　专 业 公共事业管理(艺术管理)

　　培养目标 主要培养理论基础扎实、实践技能熟练、适应能力广阔和发展潜力持久，具有社会责任感、事业开拓心和文化创造力，能够在文化艺术事业单位和产业部门从事教育教学、开发策划、管理服务等工作的各类艺术管理人才。

　　培养要求 广泛了解艺术生产和消费的市态势，熟练掌握艺术管理的基本理论和操作技能，具有深厚的文化艺术修养和敏锐的文化经营眼光，具有良好的社会交往能力和组织协调能力，承担社会文化责任，遵守国家法律法规。

　　主要课程 管理学原理、文化产业管理、公共艺术管理、艺术传播学、艺术市场学、艺术基础与特长、艺术作品赏析、艺术评论、艺术展览与策划、剧目排练与演出、艺术管理案例分析、艺术管理研究方法。

　　艺术实践 艺术展览和演出、艺术市场调研与社会实践。

　　十、文化产业学院专业设置

　　专 业 公共事业管理(文化产业管理)

　　培养目标 培养掌握文化产业基本理论和文化产业相关行业经营管理规律且具备一定实践能力的影视制片管理、数字内容传媒业管理、文化经纪、广告与设计营销策划、艺术品经营(艺术管理)、会展策划等各类复合型经营管理人才。

　　培养要求 掌握文化经营理论基础和文化经营管理规律，具备较强的实践能力。

　　十一、尚美学院专业设置

　　专 业 公共事业管理(音乐艺术管理)

　　培养目标 培养既有扎实理论基础、又有熟练实践操作技能;既有战略策划思路、更具持久发展潜力的艺术管理人才;同时致力于培养文化艺术事业管理、文化艺术产品制作经营和传播以及文化中介机构的复合型人才。

　　培养要求 具有高尚的艺术品味，真诚的社会文化责任感;熟悉群众文化喜好及市场需求，具备敏锐的经营意识和熟练的操作方法;具备扎实的音乐基础、良好的艺术、文化素质以及较强的业务能力。

　　主要课程 剧院团管理、群众文化管理、管理心理学、市场营销学、公共关系学、艺术法规。

　　艺术实践 参与各类艺术活动、市场调研与社会实践。

　　专 业 表演(表、导)

　　培养目标 主要培养能在专业文艺团体、艺术院校从事影视表演、教学与研究方面的高级人才。

　　培养要求 系统掌握影视表演方面的基础知识、基础理论;具备扎实的影视、戏剧表演基本技能。

　　主要课程 表演、声乐、台词、形体、中外电影史、中外戏剧史等。

　　艺术实践 参与艺术表演团体的排练、演出实践活动。

　　专 业 播音与主持艺术

　　培养目标 培养能在各级电视台、电台、艺术院校、文艺团体及新闻传媒部门从事播音与主持以及采编工作的各类专门人才。

　　培养要求 系统掌握播音与主持艺术基础知识和基础理论;具有播音与主持的基本技能具备采、编、播一体的专业创作能力。

　　主要课程 言语、表演、形体、新闻传媒学、演播空间处理、广播电视概论等。

　　艺术实践 提供条件让学生在学习期间参与电视台、广播电台的节目播音与主持，积极参加社会相关的艺术活动，通过与新闻传媒的合作，为学生提供艺术实践的定点平台。

　　专 业 舞蹈编导(舞蹈表演)

　　培养目标 主要培养能在专业表演团体、各类艺术院校、群众文化团体等单位从事舞蹈编导表演、教学的复合型人才。

　　培养要求 系统掌握舞蹈编导的基本理论和专业技能;具备扎实的编舞技能、一定的舞蹈表演技能。

　　主要课程 基训、身韵、民间舞、编导、剧目排练、中外舞蹈史、编舞技法等。

　　艺术实践 舞蹈作品的编排与演出实践。

　　专 业 音乐表演(声乐演唱)

　　培养目标 培养能在专业文艺单团体、演出机构、各级各类学校及相关部门从事歌剧、声乐演唱、教学、音乐活动组织等工作的复合型人才。

　　培养要求 掌握音乐表演专业的基础理论和较高的演唱技能，具有从事本专业教学工作的能力以及初步的科研能力。

　　主要课程 声乐、中外音乐史、基本乐理、视唱练耳、和声、合唱、民族器乐概论等。

　　艺术实践 大型声乐作品的排练与演出。

　　专 业 音乐表演(中国乐器演奏)

　　培养目标 主要培养能在专业文艺团体、演出机构、各类艺术院校及相关部门，从事中国器乐演奏、教学、音乐活动组织等工作的复合型人才。

　　培养要求 掌握中国乐器演奏的必要理论知识和较高演奏能力，从事教学的工作能力以及初步的科研能力。

　　主要课程 器乐主课、民族管弦乐合奏、中外音乐史、民族音乐概论、基本乐理、和声、作品分析等。

　　艺术实践 大型民族管弦乐作品音乐会的排练与演出。

　　专 业 音乐表演(管弦与打击乐器演奏)

　　培养目标 主要培养能在专业文艺团体、演出机构、各类艺术院校及相关部门，从事中国器乐演奏、教学、音乐活动组织等工作的复合型人才。

　　培养要求 掌握管弦乐表演艺术的基本理论知识和完整的艺术表现能力与技巧;具有对艺术作品的理解力、想象力、表现力;在管弦乐教学与音乐艺术活动组织中具有独立工作能力与集体创作合力。

　　主要课程 管弦与打击乐主课、管弦与合奏、中外音乐史、民族器乐概论、和声、作品分析等。

　　艺术实践 大型管弦乐作品音乐会的排练与演出。

　　专 业 音乐表演(钢琴与键盘乐器演奏)

　　培养目标 主要培养能在专业文艺团体、演出机构、各类艺术学校及相关部门从事声乐演唱、声乐教学、音乐活动组织等工作的复合型人才。

　　培养要求 掌握音乐表演专业的基础理论和较高的演 唱技能，具有从事本专业教学工作的能力以及初步的科研能力。

　　主要课程 钢琴主课、中外音乐史、基本乐理、视唱练耳、和声、作品分析、民族音乐概论等。

　　艺术实践 大型声乐作品的排练与演出。

　　专 业 艺术教育(音乐教育)

　　培养目标 培养能在各级各类学校、社会文艺团体、企事业单位从事音乐教育工作的专门人才。

　　培养要求 掌握音乐教育的基本理论知识和完整的艺术表现与技巧;德、智、体、美全面发展、具有良好品格和文化素质，并掌握分析、理解、创作音乐作品必需的音乐基础理论和相关知识;培养专业基础宽厚、适应现代社会发展需求、具有创新精神的音乐教育工作者。

　　主要课程 声乐基础、钢琴基础、合唱与指挥、中外音乐史、民族音乐概论、基本乐理、音乐教育学、普通心理学、音乐教学法等。

　　艺术实践 音乐教学法的课堂实践以及音乐教育见习与实习。